4–5 ans

Moyenne Section

Consolidation du tracé, découverte des minuscules et introduction à la numération. Une année charnière pour développer l'autonomie graphique.

Exemple de fiche : Tracé de l'alphabet

Exemple de fiche

Tracé de l'alphabet

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T1

Septembre – Décembre

Alphabet majuscules complet

À acquérir

  • Tracer toutes les lettres majuscules de A à Z
  • Reconnaître et nommer chaque lettre
  • Compter des objets jusqu'à 10
  • Continuer des suites logiques simples (rond, carré, rond, ...)
  • Comparer des quantités : plus, moins, autant

Fiches recommandées

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T2

Janvier – Mars

Introduction aux minuscules

À acquérir

  • Tracer les lettres minuscules a, b, c, d, e, f...
  • Écrire son prénom en minuscules avec modèle
  • Dénombrer des collections jusqu'à 10
  • Résoudre des petits problèmes logiques (sudoku simple)
  • Enrichir le vocabulaire avec des jeux d'images

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T3

Avril – Juin

Prénom en minuscules & chiffres

À acquérir

  • Écrire son prénom en minuscules sans modèle
  • Reconnaître les chiffres jusqu'à 20
  • Suivre un planning de semaine illustré
  • Participer aux tâches de la maison (ranger, mettre la table)
  • Se repérer dans le temps : hier, aujourd'hui, demain

Pour aller plus loin

Questions fréquentes

Mon enfant doit-il écrire en lettres cursives en moyenne section ?

Non. En MS on travaille d'abord les capitales d'imprimerie, plus simples à tracer : l'enfant écrit son prénom dans cette écriture. La cursive est introduite plus tard, en grande section, quand le geste est plus précis.

Jusqu'à combien un enfant de moyenne section doit-il compter ?

Jusqu'à 10 environ. La suite des nombres se construit d'abord à l'oral (comptines, jeux), puis en comptant de petites collections d'objets. L'écriture des chiffres vient plus tard, en grande section.

Ce programme correspond-il aux programmes officiels ?

Oui, la progression par trimestre suit les grandes lignes des programmes officiels de l'Éducation nationale française et sert de repère utile pour les familles d'autres pays francophones. Vous pouvez adapter le rythme selon les besoins de votre enfant.

Que faire si mon enfant est en avance ou en retard sur ce programme ?

Ce guide reste un repère, pas une obligation. Si votre enfant progresse plus vite, n'hésitez pas à consulter le niveau suivant. S'il a besoin de plus de temps sur une notion, reprenez les fiches du trimestre précédent sans pression.

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