Table de multiplication de 1

Apprends et mémorise la table de 1 avec une astuce simple, des erreurs courantes à éviter et des exemples du quotidien. Génère ensuite ta fiche personnalisée gratuite à imprimer.

La table complète

1 × 1= 1
1 × 2= 2
1 × 3= 3
1 × 4= 4
1 × 5= 5
1 × 6= 6
1 × 7= 7
1 × 8= 8
1 × 9= 9
1 × 10= 10
1 × 11= 11
1 × 12= 12

Les régularités de la table de 1

Multiplier par 1 ne change rien : les résultats sont simplement les nombres de 1 à 12, dans l'ordre.

Chiffres des unités des dix premiers résultats : 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0.

L'astuce qui marche

La table de 1 est la plus simple : tout nombre multiplié par 1 reste lui-même. C'est la première table qu'on apprend en CP, et elle sert de base pour comprendre que multiplier, c'est répéter une quantité.

Ce que tu connais déjà

C'est la première table : les 12 résultats sont à apprendre, mais aucun ne demande de calcul. Retiens aussi la règle qui servira pour toutes les autres : l'ordre ne change pas le résultat, 1 × 7 = 7 × 1 = 7.

Les erreurs fréquentes

  • Confondre 1 × N avec 1 + N (additionner au lieu de multiplier)
  • Croire que 1 × 0 = 1 alors que tout nombre × 0 = 0
  • Oublier que 1 × 1 = 1 (et non 2)

Un exemple concret

Si tu donnes 1 bonbon à chacun de tes 7 amis, tu as donné 1 × 7 = 7 bonbons en tout.

Relier la table de 1 aux autres tables

Toutes les autres tables se construisent à partir de celle de 1 : 2 × 7, c'est 7 + 7 ; 3 × 7, c'est 7 + 7 + 7 ; et ainsi de suite. Quand une multiplication te bloque, tu peux toujours la ramener à une addition répétée.

À revoir aussi×2×3

Problèmes pour s'entraîner

  1. Léa pose 1 verre devant chacun de ses 6 invités. Combien de verres a-t-elle posés ?

    Voir la réponse

    Réponse : 1 × 6 = 6

  2. Un train a 9 wagons et il y a 1 contrôleur par wagon. Combien y a-t-il de contrôleurs ?

    Voir la réponse

    Réponse : 1 × 9 = 9

Questions fréquentes

+À quel âge apprend-on la table de 1 ?

Vers 6-7 ans, en CP. C'est la première table travaillée car elle introduit le concept de multiplication sans difficulté de calcul.

+Pourquoi commencer par la table de 1 ?

Parce qu'elle ne demande aucun calcul mental — l'enfant apprend la structure (« n fois 1 ») avant de mémoriser des résultats.

+La table de 1 est-elle vraiment utile ?

Oui, elle pose les bases du langage mathématique : « 5 fois 1 », « 8 fois 1 ». Sans cette compréhension, les tables suivantes deviennent du par-cœur sans sens.

+Puis-je imprimer cette table avec un thème personnalisé pour mon enfant ?

Oui. Le générateur de tables de multiplication crée une fiche PDF avec le prénom de votre enfant et une palette de couleurs au choix parmi 10 thèmes, prête à imprimer en A4.

Lire le guide complet : « Apprendre les tables de multiplication »De la table de 1 à celle de 12 — l'ordre d'apprentissage, les méthodes qui marchent vraiment, les pièges à évi…

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